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听课《小公鸡和小鸭子》

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发表于 5 天前 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
        《小公鸡和小鸭子》是一则有趣的童话,写的是小公鸡和小鸭子一起玩,小公鸡捉虫给小鸭子吃,小鸭子在小公鸡落水时救小公鸡的故事。故事情节生动,字里行间表达着伙伴间互相帮助友好相处的情感。
        听完课有几点感受:  1、刘老师上课时语言凝练明快,不说废话,富有感情,值得学习。 2、整堂课充分挖掘了教材的语言价值,着重于文字理解和语言朗读方面的训练,培养了学生在语言方面的基本功。如:先出示问题,引导学生让学生寻找细节“走到哪     里?谁找到了许多虫子?让孩子有迹可循,迅速找到关键信息。然后通过“读一读”先读准字音,再通过“演一演”激发兴趣,引起思考,然后再通过“说一说”“读一读”让孩子们切实体会到“吃的很欢,急得直哭”的含义和朗读的体验。像这样的学习语言运用语言的训练,刘老师课上还有多处。正是由于这样的有准备的训练,让学生一课一得,她的学生所表现出来的高于一般一年级孩子的语言表达能力。3、刘老师班级特别整洁,应该是平时注重学生志愿者精神和良好卫生的培养,值得我学习。
        一点小建议是一年级的孩子学习课文还应该多给他们一些读课文的时间与空间。还有,还应该在注重学生的朗读感悟朗读的同时指导教给学生朗读的技巧,有些地方,如“偷偷的跟在小鸭子后面”等处,应该不仅仅是因为读就是读,得有感情,老师可以进行范读,让学生试着比较一下怎样读更好。

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